Blod do Edu

Uma recente pesquisa intitulada “Ser Criança e Adolescente no Rio de Janeiro”, encomendada pela Unicef, mostra que mais da metade das 900 crianças e adolescentes negros ouvidos em comunidades populares tem medo do Caveirão e dos tiroteios, 10% estão fora da escola, 30% não tem acesso a preservativos, mas 90% usa internet.

A pesquisa, coordenada pelo Centro de Promoção da Saúde (CEDAPS), reuniu o olhar e as percepções de meninos e meninas de favelas do Complexo do Alemão, de Santa Cruz e de Copacabana/Leme sobre a vida na cidade e as áreas em que vivem, tendo por objetivo colocar as crianças e adolescentes das comunidades populares no centro das atenções da cidade, abrindo espaços para cidadãos que, apesar de ainda muito jovens, têm importantes contribuições a dar.

Projetos como esse poderiam ser realizados em qualquer parte do Brasil e, de maneira geral, creio que elas nos revelariam uma constatação muito interessante, que apontaria para o poder  e o fascínio que a Internet e as tecnologias de informação e comunicação exercem sobre as camadas mais jovens de nossa população, independente da classe social a que estes pertençam e como, uma vez implementadas políticas públicas consistentes de Inclusão digital e social, estas mesmas tecnologias poderiam atuar como verdadeiros agentes de transformação junto a estas comunidades.

Na realidade, essa tem sido a tônica de nossas discussões e debates aqui no Post do Bem, em projetos como a Cartilha e Campanha do Uso do Responsável da Internet, o sítio http://www.internetresponsavel.com.br e demais iniciativas que procuram trazer para o centro do debate a relevância de atuarmos de forma consistente e responsável frente a disseminação da tecnologia junto a população, visto ser a mesma o atual propulsor de desenvolvimento de nossa sociedade, acompanhando-nos em nosso dia-a-dia, onde quer que estejamos.

Desejo em nome do CDI um ótimo ano novo repleto de paz, saúde e grandes realizações aos leitores e parceiros.

Olá pessoal, tudo bem?

Essa é a hora em que a maioria das pessoas resolve elaborar listas dos melhores e piores do ano e eu também vou fazer a minha! Vou listar aqui cinco acontecimentos relacionados ao Uso Responsável da Internet que considerei mais bacanas.

Top 5 do Edu:

1) Lançamento da Campanha pelo Uso Responsável da Internet: o lançamento da campanha em março foi um dos momentos mais legais, pois o tema é bastante importante e precisava dessa mobilização.  A Campanha ocupa a primeira posição porque além disso, seu lançamento trouxe muitos resultados positivos e um deles é o próprio Post do Bem.

2) Lei contra exploração sexual de crianças na Internet: sancionada em novembro, considera crime o armazenamento em computadores de material pornográfico contendo imagens de crianças e adolescentes. Antes dessa lei só era considerado crime se houvesse flagrante.

3) Campanha “Pornografia Infantil Não”: foi idealizada com o objetivo de criar ruídos em pesquisas na web, fazendo com que as buscas por conteúdos impróprios, como pedofilia, fossem direcionadas aos sites e blogs que aderiram à campanha. Está em terceiro lugar, pois foi uma iniciativa bastante simples e mostrou uma forma das redes sociais, como os blogs, serem utilizadas a favor de uma causa legal.

4) Disque 100 para denúncias de pornografia infantil na Internet: o serviço que, desde 2003, recebe denúncias de qualquer tipo de violação aos direitos das crianças e adolescentes passou a registrar crimes cometidos na Internet.

5) Post do Bem. Sim, o Post do Bem também entra no ranking como um dos melhores acontecimentos de 2008. As dicas, explicações e notícias trazidas nos textos dos colaboradores do blog são muito importantes para manter os assuntos relacionados ao uso da Internet atualizados. Além disso, os comentários feitos por vocês também são sempre muito bacanas e úteis para todos.  

É isso galera, o que vocês acharam da minha lista? Façam as suas vocês também e comentem aqui para discutirmos.

Pra finalizar desejo um Feliz 2009 a todo mundo!

Abraços do

Edu

Caros leitores,

Um ótimo Natal para vocês.

Tire suas aulas da rotina fazendo um Podcast

Podcast? Que bicho é esse? A princípio a palavra causa estranheza, mas o Podcast ou Podcasting é uma espécie de rádio online criada com ferramentas simples e sua hospedagem pode ser gratuita. O professor poderá utilizar esta ferramenta produzindo programas onde os alunos poderão pesquisar sobre determinado assunto e divulgar através da rádio online. Para isso poderão fazer entrevistas, pesquisas de textos ou criar dramatizações por exemplo. O Podcast poderá ser utilizado com alunos de todas as idades e, com a utilização deste recurso o professor perceberá uma melhora na oralidade e criticidade de seu aluno, uma vez que este deverá expor suas idéias de forma clara, fugindo daquela apresentação clássica onde a equipe vai à frente da turma e expõe um trecho de texto decorado. Como o conteúdo será exposto através de uma rádio, isso exigirá do aluno um refinamento em suas pesquisas e com o tempo aprimorará sua oratória.

Para que o desenvolvimento do Podcast ocorra de forma prazerosa é importante, além dos assuntos de sala de aula, deixar um espaço para os alunos criarem seus próprios quadros com assuntos do cotidiano, desta forma haverá uma apropriação por parte do aluno do programa de rádio, despertando um maior interesse e envolvimento no projeto.

Para a gravação dos programas indicamos softwares livres como o Audacity (http://baixaki.ig.com.br/download/audacity.htm) ou do EXPStudio, que além de gravar o som também permite que se mudem as vozes (http://baixaki.ig.com.br/download/expstudio-audio-editor-free.htm), ambos gratuitos. Além do programa será necessário um computador com acesso à internet e um microfone. 

Já para hospedar o Podcast gratuitamente indicamos alguns sites, analise-os, veja o que mais se encaixa às suas necessidades e boa aula!

·         Twango – http://share.ovi.com/

·         DivShare – http://www.divshare.com/

·         Gcast – http://www.gcast.com/?nr=1&&s=172371210

·         Internet Archive – http://www.archive.org/details/opensource_audio

·         MyPodcast.com – http://www.mypodcast.com/

·         Podbean  – http://www.podbean.com/

·         podOmatic – http://www.podomatic.com/

·         WildVoice – http://www.wildvoice.com/

·         TechnoChild.net – http://www.technochild.net/

·         SolidCast – http://www.solidcasts.com/

Olá galera, tudo bem?

Muitos dos textos do Post do Bem foram para alertar sobre os riscos que a Internet pode trazer, mas várias dicas de como a tecnologia pode ser utilizada de forma bacana também foram dadas. Hoje, eu aproveito a semana de comemoração do Natal para falar de como a web é usada nessa época.

É legal ver que através da Internet muitas pessoas conseguem se comunicar com suas famílias e amigos que estão distantes, enviando e-mails, cartões, conversando através de comunicadores instantâneos e pela telefonia VoIP. Além disso, muitos também buscam na rede idéias para presentes.

Naveguei na net esses dias para procurar algumas dicas legais para vocês. Abaixo estão algumas delas:

- Cartões personalizados: é possível montar cartões de natal personalizados, escolhendo até a própria roupa do Papai-Noel.

http://www.tibus.com/interactive/cards/tibus/

- Você pode enviar vídeos como cartões de Natal através do YouTube.

- Amigo Secreto: como é difícil reunir todas as pessoas para realizar o sorteio da tão tradicional brincadeira de final de ano, existem sites que fazem esse sorteio online, pelos quais é possível inclusive enviar mensagens anônimas, animando a brincadeira.

www.amigosecreto.com.br

Bom, nessa época eu uso a Internet principalmente para falar com meus amigos, mandar cartões e e-mails e vocês??

Por último, vejam a mensagem de Natal em vídeo da agência de publicidade AKQA. Espero que gostem!!

AKQA – Feliz Natal

Abraços e um Feliz Natal!!

Edu

Como esse é o nosso último post antes do Natal, nós da Turma da Fundação Xuxa desejamos a todos vocês um lindo Natal.

Olá!

Nosso post de hoje tratará dos Blogs.

Blogs são ambientes virtuais, de livre expressão, gerenciados por seus autores seja em aspecto de layout como em conteúdo. Surgiram inicialmente para serem utilizados como os nossos antigos diários pessoais, que na web, tornaram-se virtuais. Porém, graças às facilidades de uso que dispensam qualquer conhecimento técnico, caíram no gosto dos internautas e são utilizados para diversos fins: informação, comunicação, partilha de idéias, fotos, ideais, receitas e o que a mente do blogueiro inventar. Traduz, de certo modo, a visão de mundo do usuário, suas opiniões sobre a sociedade que o cerca.

Não há uma hierarquia que regulamente funcionamento ou valide o conteúdo nesse ambiente. A “audiência”, número de usuários que acessa o blog, interagindo e colaborando com ele, determina sua sustentabilidade.  Os blogs disponibilizam textos e hipertextos, imagens, vídeos, álbuns de fotos, espaços de fórum  e demais contribuições dos outros internautas. Existem também os flogs, ou fotologs. A diferença entre esses ambientes virtuais é que no caso do blog, os textos são predominantes, enquanto no flog, as fotos. O coletivo de blog –  pode ser denominado Blogosfera –  um conjunto de blogueiros e blogs, pessoais e profissionais que são um fenômeno social espantoso, em especial pela capacidade de articulação e comunicação entre seus usuários. Existem milhares de blogs publicados na blogosfera do planeta Terra. O tema é tão relevante que foi capa da revista Época no mês de novembro (http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI17282-15204,00-OS+BLOGS+QUE+VOCE+NAO+PODE+PERDER.html).

Contudo, todo esse movimento me preocupa. Pelos velhos motivos de sempre: exposição desnecessária, divulgação de dados pessoais e também questões legais, que vão desde direitos autorais até calúnia, difamação e injúria. A opinião postada (blogs são compostos de posts) pode ser entendida como crítica. Ainda se for uma crítica construtiva e fundamentada, tudo bem. O problema é, em alguns casos, o espaço para discussões é usado de forma inadequada extrapolando os limites da boa convivência, ofendendo e  agredindo. Logo, vale a pena orientar seu filho (a) sobre o uso responsável dessa ferramenta tão bacana!

Para começar, lembre-se: não divulgue dados pessoais, telefone, endereço, etc.  Depois, respeite a lei de direito autoral, não se apropriando do que não é seu. Não se apropriar não significa apenas copiar tudo e colocar seu nome, mas também modificar o texto de terceiros. Isso vale para imagens, fotos e outros tipos de mídias. O blog é um espaço para divulgação e partilha de idéias, não um local de xingamento público. Nesse caso, o ditado popular muda: tudo o que você postar poderá ser usado contra você.

No mais, é ter como exemplo blogs bacanas – como o Post do Bem –  que divulga bons conceitos e práticas em prol de um bem maior!

Aproveite o momento e deixe um post pra mim!

;o)

Até semana que vem!

Dani.

Dando continuidade à nossa série sobre ferramentas digitais em sala de aula, hoje apresentamos o YouTube.

O YouTube é um site onde os usuários podem hospedar, assistir e baixar vídeos. Fundado no início de 2005 o site fez tanto sucesso que foi eleito em 2006, pela Revista Time, a melhor invenção do ano por ter criado uma nova forma de entretenimento e educação.

A escola não pode deixar esta ferramenta de lado.  A sugestão que damos neste post é de utilizar o Windows Movie Maker ou outro software de edição de vídeo.  O professor poderá solicitar que os alunos pesquisem determinado tema e elaborem um vídeo sobre o mesmo. Com o vídeo finalizado, basta postá-lo no YouTube. É importante lembrar que existem outros sites onde se pode postar vídeos, porém o YouTube permite vídeos de até 1 gb. 

Para postá-lo basta criar uma conta, o serviço é gratuito.  Contudo alguns cuidados devem ser tomados antes de incentivar os alunos a terem conta no YouTube como por exemplo:

1 – Respeitar os direitos autorais tanto nos textos, músicas e imagens utilizadas no vídeo.

2 – O YouTube não aceita vídeos retirados de programas de TV.  

3 – Ao utilizar fotografias, ter a autorização por escrito das pessoas para poder veicular na Internet.

Uma dica para a elaboração do vídeo no Windows Movie Maker: se você quer que as fotos tenham um plano de fundo, basta elaborar uma apresentação em PowerPoint com as fotos desejadas e depois salvá-las como JPEG. Essa é a extensão de imagem. Com isso, cada slide vira uma imagem, aí basta importar para o Windows Movie Maker.

Contribuição de Eliane Abel de Oliveira – Coordenadora pedagógica do CDI-PR

Olá Pessoal, tudo bom?

Duas semanas atrás o meu post falava sobre como pessoas do Brasil inteiro estavam ajudando as vítimas da enchente de Santa Catarina por meio da web. Hoje tenho mais um exemplo bacana: o Orkut também aderiu a essa rede de mobilização. Desde a semana passada, um novo aplicativo possibilita que os usuários realizem doações e escrevam mensagens de apoio à população. A ferramenta, intitulada S.O.S Santa Catarina, conta com 4182 apoiadores, sendo 14 doadores. Vejam abaixo a tela do aplicativo que um amigo me passou.

Outra novidade legal na web é o canal de combate a crimes virtuais criado pelo YouTube, chamado Abuse and Safety Center. Por enquanto, a página existe apenas em inglês e serve para orientar internautas a como evitar spams, conteúdos impróprios além de oferecer ferramentas para notificação em caso de abusos. 

É muito legal ver que as redes sociais estão mostrando cada vez mais os cuidados que os internautas devem ter para evitar riscos na navegação.

Boa semana galera

Abraços