Blod do Edu

Passadas todas as festas do início do ano, é hora de nos animar e voltar às atividades. Escola, cursos, grupos de discussões, compromissos que exigem responsabilidade para que alcancemos bom resultado.
Tomar frente de discussões que dizem respeito ao universo em que vivemos acelera o processo de alcance de nossas metas. A isso chamamos protagonismo, e quando o universo em questão é o do jovem, protagonismo juvenil. Segundo Maria Eleonora D. Lemos Rabêllo, no site do CEDECA, “protagonismo é a atuação de adolescentes e jovens, através de uma participação construtiva. Envolvendo-se com as questões da própria adolescência/juventude, assim como, com as questões sociais do mundo, da comunidade… Pensando global (o planeta) e atuando localmente (em casa, na escola, na comunidade…) o adolescente pode contribuir para assegurar os seus direitos, para a resolução de problemas da sua comunidade, da sua escola…”.
A era digital abre um espaço e oferece uma oportunidade a mais para podermos realizar o protagonismo. Blogs e sites de relacionamento, como orkut, facebook e outros, servem para, além de fazer novas amizades, discutir questões que envolvem o mundo jovem e que mexem com ele. E também trazer para a nossa realidade ações que possibilitem transformar a escola, a comunidade e a cidade em que vivemos.
A importância do protagonismo juvenil ganha ainda mais força nesse universo virtual, pois possibilita a comunicação entre pessoas que estão distantes, mas que têm o mesmo ideal, para que associem ideias e construam soluções nos mais diversos lugares e instâncias.
            Há um grande questionamento a respeito do que é positivo na internet. Sabemos que existe uma infinidade de informações disponibilizadas na rede. E para que isso seja construtivo para a sociedade é necessário ter cuidado ao disponibilizar nossos dados pessoais e ser crítico e humano ao se deparar com as informações de outras pessoas.

Abraços,
Equipe Ciranda

Saudações!

Gostaria de compartilhar com vocês uma alegria e uma preocupação.
Será inaugurado, na próxima semana, o primeiro ambulatório para tratamento de crianças e adolescentes viciados em internet e jogos eletrônicos. Tal centro de apoio terá sua sede no Rio de Janeiro e oferecerá atendimento gratuito.
Segundo o coordenador do projeto, o psiquiatra Gabriel Bronstein, a população jovem é mais suscetível a dependência eletrônica. O tratamento consistirá em consultas periódicas, avaliação médica, apoio psicoterapêutico para o jovem e sua família. Ele ainda afirma que a dependência eletrônica pode ser mais intensa que os vícios químicos.

Assim, a alegria é saber que existe ação efetiva que possa auxiliar os internautas com dependência. E a preocupação é como o número de dependentes vem aumentando com o passar do tempo…

E, parece-me, que a família só desperta quando o problema já existe, não trabalhando na questão preventiva da situação… Além disso, a relação da dependência com a ausência da intervenção e presença familiar é evidente!

Os sintomas de dependência são claros:

• A criança/jovem fica muito tempo conectado, aumentando sempre o número de horas em que esta on-line.
• Tem dificuldade de reduzir seu tempo de navegação, demonstrando excessiva irritabilidade quando solicitado que o faça.
• Usa a internet como uma janela para o mundo, preferindo a vida on-line em detrimento da vida real.
• Tem dificuldades de relacionamento social pelo fato de estar sempre conectado.
• Mente quanto à quantidade de horas que fica conectado.

O Hospital de Clínicas de São Paulo disponibiliza um site com informações a comunidade sobre a dependência de internet, inclusive um teste disponível no endereço: http://www.dependenciadeinternet.com.br/quiz.php. O foco é atendimento de adultos, mas é válido com certeza.

Enfim, nós educadores temos que estar atentos a esta situação, atuando seja com pais, com filhos, com alunos, com outros professores no sentido preventivo. Comente sobre isto, alerte, informe!
A tecnologia é maravilhosa, desde que seja utilizada para o bem, de modo responsável, ético e produtivo.

Aguardo seus comentários!

Um abr@ço,
Dani

Espero que todos tenham tido um ótimo carnaval e que já estejam completos de energia para iniciar de vez o ano. Hoje gostaríamos de destacar as discussões que estão sendo realizadas sobre a regulamentação da atividade das Lan Houses no Brasil. O projeto de Lei 4361/04 que está em discussão na Câmara dos Deputados busca organizar a questão do cadastro dos usuários, bem como, delimitar os critérios para jogos eletrônicos, dentre outros.

Sabemos que as Lan Houses permitem acesso à Banda Larga por um baixo custo aos usuários e estão em todo tipo de cidade e bairro. Sem dúvida elas ampliam a democratização do acesso no Brasil, muitas vezes chegando antes das políticas públicas nos bairros menos favorecidos. Segundo dados do Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br, 63% dos usuários de 10 a 15 anos usam a Internet a partir dos centros públicos pagos (Fonte: NIC.br – set/nov 2008).  Mesmo os que tem computador em casa sabem da importância das  Lan Houses quando o micro quebra, quando falta conexão, em viagens ou emergências. Imagino que você também já foi salvo por uma Lan House no caminho!

O que nos interessa aqui é chamar atenção para o potencial educativo das Lan Houses de todo o Brasil. Sabemos que muitas delas são completamente informais, armadas numa garagem, no puxadinho ou mesmo na sala de brasileiros que buscam desesperadamente um complemento para sua renda. Apesar de em geral elas serem condenadas como espaços inseguros, desorganizados e impróprios, precisamos também visualizar um potencial saudável destes espaços que são massivamente frequentados por estudantes, trabalhadores, crianças e adolescentes de todo o Brasil.

Sem dúvida existem Lan Houses perigosas e completamente inadequadas para a presença de crianças, mas precisamos vislumbrar possibilidades de elas se tornarem espaços de educação, de formação crítica dos usuários e de promoção do uso responsável. Certamente a discussão do projeto de lei esquentará o debate e torcemos para que a lei aprovada leve também em consideração este aspecto pedagógico e preventivo que as Lan Houses podem e devem promover para não ficarmos limitados às punições e repressões. Também neste contexto, não há fiscalização que seja eficaz se não for complementada com atividades de orientação e prevenção adequadas para antecipar os problemas ao invés de corrigí-los apenas.

E você, o que acha das Lan Houses que frequenta? Entende que é preciso uma lei para elas no Brasil? Participe e comente. Quem quiser ver o projeto de lei na íntegra, basta entrar no site da Câmara dos deputados http://bit.ly/ccpkPP

Além de ler o texto você pode comentar e enviar sugestões online para os deputados. Esta é mais uma prova de que a Internet também favorece, e muito, a participação democrática.

Antes de nos despedir, lembramos algumas dicas para navegar na Lan House com segurança:

• Algumas cidades e alguns Estados exigem autorização para acesso de crianças desacompanhadas;
• Lembre sempre de clicar em “sair” antes de fechar as páginas e os programas;
• Atenção para não deixar suas senhas gravadas;
• Use somente o tempo necessário para evitar desperdício de tempo e dinheiro;
• Não aceite ajuda de estranhos e chame sempre o responsável em caso de dúvida;
• Evite acessar bancos e fazer compras pela Lan House e Infocentros;

Grande abraço,
Equipe SaferNet

Pesquisa definitivamente não precisa ser algo chato. A convergência dos avanços na computação e nas tecnologias de comunicação tem tido um impacto significativo na maneira como os sistemas de informação estão sendo criados, administrados e utilizados. As bibliotecas, especificamente, estão incorporando novas políticas de desenvolvimento de suas coleções e disponibilizando novos produtos e serviços de informação na Internet. Muitas bibliotecas lançaram suas versões digitais. Você poderá encontrar muitas delas em http://www.cgi.br/gt/gtbv/alfabetica.htm

Alguns serviços que as Bibliotecas virtuais nos proporcionam:

• Um ambiente compartilhado que conecta os usuários às coleções de informação pessoal, coleções encontradas em bibliotecas convencionais e coleções de dados usadas por cientistas;

• Desenvolvem interfaces de informação gerais ou especializadas relevantes aos seus usuários;

• Provêm acesso a um grande número de fontes de informação e coleções de qualidade, ambas em versões on-line, integrando-as com os objetos físicos da informação;

• Geram um ambiente que permite a experimentação e incorporação de novos serviços e produtos;

• Facilitam a provisão, disseminação e uso da informação por instituições, grupos e indivíduos;

• Armazenam e processam informações em múltiplos formatos, incluindo texto, imagem, áudio, vídeo, 3-D, etc;

• Intensificam a comunicação e colaboração entre os sistemas de informação para benefício da sociedade em geral;

Até a próxima!
Equipe CDI

Olá pessoal, tudo bem?!

Hoje vou compartilhar com vocês uma pesquisa bastante peculiar. Um estudo feito pela Imagining the Internet Center, da Universidade de Elon, e o projeto Pew Internet and American Life entrevistou 895 internautas e especialistas, e apontou que a internet deixará as pessoas mais inteligentes ao longo dos próximos 10 anos.

Além dessa afirmação, a maioria dos entrevistados também afirmou que a internet irá melhorar os níveis de leitura e escrita até 2020.

Entretanto há controvérsias em meio a todas essas afirmações, haja vista que, mais de 21% dos entrevistados disseram que a internet tem o efeito contrário e pode até diminuir a inteligência de quem a usa muito.

O estudo ainda mostra que 42% dos especialistas acreditam que a atividade online anônima será “drasticamente reduzida” até 2020, graças a melhores sistemas de segurança e de identificação, de modo que 55% entendem que ainda será razoavelmente fácil navegar pela internet em anonimato daqui a dez anos.

E você o que acha a respeito desse estudo? Acredita na potencialidade da web de contribuir para uma evolução da mente das pessoas – o que as torna mais inteligentes? Ou acredita que a rede contribui para a diminuição da concentração?

Até semana que vem!

Forte Abraço,
Edu

De volta do Carnaval continuamos todos conectados.

Nós na SaferNet continuamos ligados ao Dia Mundial da Internet Segura que foi comemorado no último dia 09 de fevereiro.
Além das pesquisas anunciadas e do concurso de vídeo vencido pelos adolescentes brasileiros (www.tecnologiasim.org.br), continuamos engajados na promoção de novos materiais educativos para promover o uso ético da Internet no Brasil.

No Brasil estamos promovendo o mês da Internet Segura e não apenas o Dia. Assim, podemos continuar desfrutando dos vídeos e eventos programados para todo o Brasil.

Se você gosta de desenhar, confira como participar enviando seus desenhos e concorra a prêmios.

www.diadainternetsegura.org.br

Grande abraço,
Equipe Safernet

Saudações!

Espero que esteja bem e que tenha curtido seu carnaval em paz. O meu feriado foi bom, apesar de alguns pesares…

Fiquei parada na queda da barreira de São Paulo, 3 horas para andar 12 quilômetros - e lá no meio de um calor insuportável, com duas crianças “miando” no banco de trás, fiquei pensando… a tecnologia não estava me ajudando em nada!

Antes de pegarmos a estrada de volta, consultamos sites e a própria empresa do pedágio pelo celular, que informou que o congestionamento era leve, cerca de 2 a 3 quilômetros apenas. Assim, considerei que a volta era viável e seria uma viagem normal.

Ao chegar no ponto “da encrenca”, a informação recebida não era compatível com a realidade ali exposta, nua e crua… Filas intermináveis de carros e muitos caminhões.  E nenhuma tecnologia poderia me ajudar naquela hora… Não tinha GPS, sinal de celular, nem posto de gasolina com conveniência para passar o cartão de débito e comprar uma simples garrafa de água mineral… Nada…

O que aconteceu é algo que nenhuma tecnologia do mundo vai superar: a solidariedade humana!

Caminhoneiros partilhando água, laranja e apoio… A população próxima, compartilhando água, banheiro e compreensão!

Enfim, fiquei irritada, torrada do sol mas pude aprender um pouco com aquela situação que a vida me ofertava:

Carro – R$ 25.000,00 (que não voava)
GPS – R$ 1000,00 (que não funcionava)
Celular – R$ 500,00 (sem sinal)

Solidariedade humana – não tem preço!

Um abraço e votos de um bom final de semana para todos!
D@ni

Saudações!

Nesta semana, milhares de alunos retornam as salas de aulas. Certamente, a escola só tem vida quando estes “pequenos grandes” seres de luz, enchem os espaços com alegria, burburinho, gritos, abraços… Enfim, a magia da escola é inesquecível… Quem de nós não se recorda desses dias?
É como se comemorássemos um novo reveillon… Só faltam os fogos porque barulho há, e muito… kkk
E, como de costume, surgem as famosas listas… Não as de material escolar… As das promessas…

Os alunos prometem:

• Meus cadernos e livros serão um capricho só! Do começo ao final do ano.
• Vou estudar o ano inteiro, conseguir boas notas!
• Vou me dedicar ao máximo!
Os pais emendam:

• Vou acompanhar as tarefas escolares do meu filho.
• Estudarei com meu filho se for necessário!
• Estarei mais presente na escola este ano.
Os professores em coro dizem:

• Terei mais paciência!
• Planejarei aulas mais interessantes!
• Serei compreensivo com meus alunos.
• Serei um exemplo!
Espero confiante que todas as promessas sejam cumpridas por todos!…. Não caiam no esquecimento…
Creio que as tecnologias contemporâneas podem contribuir para que cada um cumpra o que prometeu! Desde que utilizadas com bom senso!
Pais e filhos podem estudar juntos por meio de sites educativos na internet! Professores podem acessar projetos, modelos de atividades, textos interessantes, sugestões didáticas que enriqueçam suas aulas. A própria escola pode fortalecer os vínculos com os pais por meio de um bom site da escola, envio de comunicados via email e disponibilizando um email para contato com a equipe pedagógica, por exemplo!

Por outro lado, todas as promessas vão para o ralo, se os alunos não tiverem acompanhamento dos pais e ficarem navegando horas a fio, em sites de relacionamento, jogos e outras atividades que, em excesso, prejudicam o rendimento escolar ao invés de ajudar! Que fiquem grudados 24 horas em seus mega-celulares e Ipods…

Se os pais não se conscientizarem da importância da navegação orientada! Da convivência familiar!
Se professores, ignorando o dialeto do aluno, o internêtes, insistirem em suas aulas expositivas e monótonas, onde apenas o idioma do mestre prevalece…. Que não se disponham a conhecer seus alunos!

Enfim, ganhamos um ano de novo… “Zero bala”! Fazer dele um super ano novo é tarefa de todos: alunos, pais, professores e escola.

Um abraç@o,
Dani

Ol@ pessoal,

Ontem (09 de fevereiro) comemoramos o do Dia Mundial da internet  Segura 2010 e a SaferNet   aproveitou para apresentar o relatório de nova pesquisa realizada  no segundo semestre de 2009 com 732 educadores e 2159 alunos para conhecer  as principais vulnerabilidades destes públicos online.

Para 90% dos educadores a Internet e demais tecnologias de comunicação têm efeitos positivos na vida de seus alunos. 69% dos educadores afirmam que usam a Internet todos os dias. Em termos de atividades online preferidas, destacam-se as pesquisas/estudos (87%), seguidas pelo e-mail com 80% da preferência. O trabalho não é a única atividade online já que 47% também usam sites de relacionamento. 

Para 77% dos educadores é comum os alunos comentarem em sala de aula sobre o que fazem na Internet, sendo que para 65% dos educadores isso ocorre constantemente. Em relação aos perigos vivenciados por seus alunos, 6% souberam de casos nos quais alunos de sua escola foram vítimas de aliciamento sexual pela Internet. Já em relação ao ciberbullying, 26% dos educadores já souberam de casos.

Entre os alunos de sua escola. Em relação ao compromisso da escola com a discussão das medidas de segurança online, 99% consideram este um dever da escola, sendo que 67% consideram esta uma temática urgente que merece trabalhos permanentes de orientação.
No entanto, é preocupante o fato de que 50% dos educadores consideram que não há informações o suficiente para trabalhar o tema nas escolas, e 24% não conhece nenhum programa que trate do tema. Quando indagados sobre os recursos que tem para levar o tema à sala de aula, 29% diz que não tem nenhum recurso e gostaria muito de ter e outros 9% não tem e nem sabem como buscar este tipo de recurso.

Para 69% dos educadores o que eles mais precisam é de capacitação para uso das tecnologias. Na escolha pelos meios mais práticos para esta capacitação os educadores preferem Oficinas de treinamento nas escolas (44%) e Palestras (30%).
Entre os alunos, 69% têm ao menos um amigo virtual (que conheceu pela Internet), sendo que 32% têm mais de 30 amigos deste tipo.
Dentre os alunos, 12% dos alunos já namoraram ao menos uma vez pela Internet e 11% já publicou na Internet suas fotos íntimas e/ou sensuais. No que diz respeito ao Ciberbullying, 33% afirma que algum amigo seu já foi vítima deste tipo de humilhação na rede.

Os dados indicam a urgência de fortalecermos ainda mais espaços como este do blog e outros que aprofundem o debate sobre as interfaces da tecnologia com a educação em direitos humanos no Brasil.

Uma das contribuições da SaferNet neste contexto foi o lançamento da rede social Netica que foi idealizada para agrupar online materiais pedagogicis multimídia para educadores de todo Brasil ampliarem nas escolas o debate sobre o uso ético das tecnologias da informação e comunicação. Em breve abriremos os convites para que os educadores leitores deste blog possam integrar a rede Netica e, além de receberem novos materiais, interagirem com colegas de todo o Brasil engajados no tema.

Aproveite para conferir as atividades do Dia Mundial da Internet no www.diadainternetsegura.org.br

Lembre de festejar e navegar com segurança neste carnaval

Grande abraço,
Equipe Safernet

Hoje é o Dia Mundial de Internet Segura. O tema da campanha 2010 é  – Pense antes de postar.

E você, que ligação tem com o tema? A resposta é: integralmente.  Todos nós temos responsabilidade com a segurança e com o conteúdo que é postado na Internet. Hoje é o Dia Mundial de Internet Segura, data criada em 2003 por iniciativa da Comissão Européia a partir da rede INSAFE.  São 55 países participando da campanha mundial que tem como tema desse ano “Pense antes de postar”.

Para mobilizar os brasileiros para essa data está no ar o site “Dia da Internet Segura” http://www.diadainternetsegura.org.br/site/sid2010/o-que-e Lá você terá acesso à programação do evento, audiovisual, a um material didático com cartilha, textos e vídeos, pensado para facilitar o trabalho dos educadores em sala de aula.

Até semana que vem,
Equipe CDI